學(xué)習型組織是競爭求生存的基本法則

管理大師彼得.圣吉在《變革之舞》中說(shuō)過(guò)：“21世紀企業(yè)間的競爭實(shí)質(zhì)上是企業(yè)學(xué)習能力的競爭，而競爭唯一的優(yōu)勢是來(lái)自比競爭對手更快的學(xué)習能力”。學(xué)習是人類(lèi)認識自然和社會(huì )，不斷完善和發(fā)展的必由之路。無(wú)論一個(gè)人、一個(gè)組織、還是一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì )，只有不斷學(xué)習才能獲得新知，增長(cháng)才干、跟上時(shí)代。

學(xué)習貴在堅持，在工作領(lǐng)域中只有不懈的勤學(xué)，才能有知識和技能的積累、沉淀；“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習是苦中有甜，要學(xué)會(huì )自得其樂(lè )，在求知的歷程中尋找人生的真我和價(jià)值。

愛(ài)克賽一直崇尚學(xué)習，在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中公司不斷創(chuàng )造良好的工作競爭環(huán)境，讓員工快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )工作、快樂(lè )生活，通過(guò)創(chuàng )建學(xué)習型組織讓員工的工作充滿(mǎn)創(chuàng )新思維。用工作育人，在工作中結合自身崗位的實(shí)際情況和現狀去學(xué)習，避免了“刻舟求劍”式的機械學(xué)習，全體員工明確了學(xué)習是為了更好的工作，工作更需要不斷的學(xué)習使員工養成了自學(xué)的良好習慣。自學(xué)、然后善思，發(fā)出疑問(wèn)，再去書(shū)中或實(shí)踐中尋找答案，研究新情況，解決新問(wèn)題。

通過(guò)創(chuàng )建學(xué)習型組織，使員工都能?chē)@一個(gè)共同的愿景開(kāi)展工作，實(shí)現以人為本的管理理念，積極引導員工參與管理，從工作流程再造、節約成本、提高效率、提升技能等升華到管理創(chuàng )新、技術(shù)創(chuàng )新、服務(wù)創(chuàng )新并形成自我工作的核心價(jià)值觀(guān)。

總之，在工作過(guò)程中我們要明白“今天學(xué)什么，明天學(xué)什么”，要循序漸進(jìn)，切忌盲從；學(xué)習要有目的，知道“學(xué)什么，怎么學(xué)”，明白需要達到什么樣的目的和結果，才會(huì )達到事半功倍的目的。只要我們去努力，而這條努力之路就在腳下，為什么我們不爭取把它變成通途呢？

借此文獻給愛(ài)克賽所有熱愛(ài)學(xué)習的同事們，因為有了你們的不斷學(xué)習和進(jìn)取，才會(huì )有愛(ài)克賽輝煌的明天！